- Deberes y derechos de los miembros de la familia de utah
- Los derechos humanos de la familia
- Deberes y derechos de los miembros de la familia de puerto rico
- Deberes y derechos de los miembros de la familia extra anejo
2. - ¿Qué podemos rescatar en dicho video? 3. - ¿Se cunplen nuestros derechos hoy en día? SESIÓN DE APRENDIZAJE
INFORMATIVOS:
1. 1. Área: Personal Social
1. 2
Grado: 4 ° de primaria
1. 3
Docente responsable: Maria Ysela Sandoval Acosta. ANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
Organizador
Indicador
Instrumento de evaluación
tiempo
Construcción de la Identidad
y de la Convivencia Democrática
Identifica los deberes y
derechos de los miembros de la familia
Lista de Cotejo
Hoja de Trabajo
Hoja de Práctica
45m
III. SECUENCIA DIDÁCTICA:
FASES PROCESOS PEDAGÓGICOS ACTIVIDAD / ESTRATEGIAS HABILIDADES RECURSOS TIEMPO EVALUACIÓN
Indicadores Instrumento
INICIO Motivación Se inicia con la observación de un video sobre la familia
La docente narra la historia: "Anita y Marita". Se realizan preguntas sobre la historia: ¿Cuál de las dos niñas crees que es más feliz? ¿Por qué? ¿Cómo son los padres de Anita? ¿Cómo son los padres de Marita?, ¿Recibe buen trato Marita? Escucha
Observa
Elabora
Responde
Tarjetas gráficas 5 min Guarda silencio y escucha la historia mostrando interés Lista de Cotejo
Saberes previos Tomando como base la historia se pregunta a los niños ¿ Anita y Marita tenían familia?
Deberes y derechos de los miembros de la familia de utah
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Los derechos humanos de la familia
1
Recibir la instrucción y disciplina de parte de los padres. 20 – 27
Colaborar con las actividades que conciernen a la familia. Ga. 6. 2, 10
Ser responsables con los compromisos adquiridos. Tit. 2. 7
Buscar los caminos del Señor y ser buen ejemplo de los demás. Eclesiastés 11. 9 – 10, 12. 1
C- Deberes de los ancianos. Ser diligentes en el servicio a Dios y a su familia. Lc. 25 – 32
Aportar su experiencia para que los hijos aprendan. 1 Reyes 2. 1 – 2
Procurar no ser una carga para su familia. 1 Tim. 16
No exasperar a sus hijos. Ef. 4
Bendecir y orar a su familia. 1
CONCLUSIÓN.
Deberes y derechos de los miembros de la familia de puerto rico
April Freitag, 8. April Freitag, 15. April Freitag, 6. Mai Freitag, 13. Mai Freitag,
9-12 9-12
und 14-16 Uhr und 14-16 Uhr
10-12 und 14-16 Uhr 9-12 9-12 und 14-16 Uhr und 14-16 Uhr
10-12 und 14-16 Uhr
(plus Klausurtermin)
Was hat die Phantasie mit dem Rechte zu thun, höre ich hier skeptisch fragen, dort spöttisch ausrufen. [] Die Phantasie [] führe der Malerei den buntfarbenen Pinsel oder…. La Familia En La Sociedad Industrial Urbana
1251 palabras | 5 páginas
LA FAMILIA EN LA SOCIEDAD INDUSTRIAL URBANA
La expansión del industrialismo, que produjo cambios en la estructura de parentesco, ha también afectado la vida familiar en todos los lugares en los que ha ocurrido. Desde el momento en que la tecnología industrial y la organización que usualmente la acompaña han impuesto algunas exigencias semejantes en toda sociedad, parecen producir resultados similares dondequiera que ocurren, no obstante las diferencias en cultura y en organización social. Al…. 1241 palabras | 5 páginas
Ejercicios De Cadena De Markov
654 palabras | 3 páginas
transición
Solución:
Debemos definir los estados: Eo = Zona urbana
E1 = Zona Rural
E2 = Zona Suburbana
| |Eo |E1 |E2 |
|Eo |0.
Deberes y derechos de los miembros de la familia extra anejo
- Promoci�n de la ciencia y la
investigaci�n cient�fica y t�cnica en beneficio del inter�s general
45
Derecho a disfrutar de un medioambiente adecuado para el desarrollo de la persona. 46
Conservaci�n del patrimonio
hist�rico, cultural y art�stico
Art. 47
Derecho a disfrutar de una
vivienda digna y adecuada
48
Participaci�n libre y eficaz de
la juventud en el desarrollo pol�tico, social, econ�mico y cultural. 49
Atenci�n a los disminuidos
f�sicos, sensoriales y ps�quicos
50
- Suficiencia econ�mica durante
la Tercera Edad. - Promoci�n del bienestar de la
Tercera Edad
51
Defensa de los consumidores y
usuarios
52
Organizaciones profesionales
(funcionamiento democr�tico)
-
6. Colaborar y velar para que los estudiantes porten el uniforme de acuerdo con el manual de convivencia en todo momento y lugar que le corresponda. 7. Tratar cortésmente a todos los miembros de la comunidad educativa. 8. Presentarse con el estudiante en el momento de la matricula para firmar el compromiso con la institución. 9. Conocer e interpretar junto con el estudiante el manual de convivencia. 10. proporcionar al estudiante un ambiente adecuado para el estudio y la formación integral. 11. Aplicar correctivos familiares en los que se evite incurrir en castigos físicos o psicológicos. 12. Presentarse a la institución cuando sea requerido y a la jornada respectiva de su hijo de no cumplirse este llamado será a las autoridades competentes (casa de justicia y bienestar familiar). 13. Programar en la medida de las posibilidades, en jornada contraria las citas médicas u otras a las que deba asistir el estudiante. 14. Venir por el estudiante en caso de solicitar permiso dentro de la jornada escolar o en caso de enfermedad.